HappyHour的意義II
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建築人的養成，是我想像之中、要比中國古至今的文人養成過程更是全面，比較偏向自古希臘對於「全人教育」養成過程、陳之藩所謂的哲學家皇帝。
一個人活著，只是享受遊戲人生或許令人空虛，但如果體會人生裡面美好的部分是一輩子不能缺少的意義之所在，那麼你想要加進怎樣的交織密度，才讓你覺得一輩子過的值得？
陳之藩說的時候我並不懂，但是我現在自己已經開始追尋和追問「人文素養」了。這次曾成德老師的HappyHour主題，讓我感受到濃濃的那股氛圍。
aleppo曾經問說「人分成兩種的話，會是哪兩種？」有人會說男人女人、大人小孩，但我聽見一個耐人尋味的答案：「自己和別人」
回顧一路走來，這的確是我人生過程的一大課題，想望著瞭解自己、或是瞭解別人。自己與別人抽象的靈魂與行為模式、具象的外在顯示；人與自然的循環與表現……以自身為出發點、蔓延將觸手伸向整個世界，一邊學習一邊犯錯然後進步、trial and error……好玩，好玩。
我不知道如果我生在充滿哲學家皇帝的歐美世界的話，會不會那麼渴望學習建築，但是我在亞洲文化世界裡面，很慶幸自己踏上建築人之路。
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名句筆記：
-亞里斯多德說只有醫師與建築師得以穿白袍，因為醫師照顧人內部身體環境、建築師照顧人外部身體環境。
-建築追尋著抽象思考的線索、與具象材料的真實性。
建築人的養成，是我想像之中、要比中國古至今的文人養成過程更是全面，比較偏向自古希臘對於「全人教育」養成過程、陳之藩所謂的哲學家皇帝。
一個人活著，只是享受遊戲人生或許令人空虛，但如果體會人生裡面美好的部分是一輩子不能缺少的意義之所在，那麼你想要加進怎樣的交織密度，才讓你覺得一輩子過的值得？
陳之藩說的時候我並不懂，但是我現在自己已經開始追尋和追問「人文素養」了。這次曾成德老師的HappyHour主題，讓我感受到濃濃的那股氛圍。
aleppo曾經問說「人分成兩種的話，會是哪兩種？」有人會說男人女人、大人小孩，但我聽見一個耐人尋味的答案：「自己和別人」
回顧一路走來，這的確是我人生過程的一大課題，想望著瞭解自己、或是瞭解別人。自己與別人抽象的靈魂與行為模式、具象的外在顯示；人與自然的循環與表現……以自身為出發點、蔓延將觸手伸向整個世界，一邊學習一邊犯錯然後進步、trial and error……好玩，好玩。
我不知道如果我生在充滿哲學家皇帝的歐美世界的話，會不會那麼渴望學習建築，但是我在亞洲文化世界裡面，很慶幸自己踏上建築人之路。
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名句筆記：
-亞里斯多德說只有醫師與建築師得以穿白袍，因為醫師照顧人內部身體環境、建築師照顧人外部身體環境。
-建築追尋著抽象思考的線索、與具象材料的真實性。
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posted by 雀栭簡 @ 11/13/2006
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